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如何選購家用中央空調 三大指南教你入手

Le 3 août 2018, 12:51 dans Humeurs 0

  隨著人們家居面積不斷擴大,生活品質不斷提高,家用中央空調得到了眾多家庭的青睞,它承襲了大型商用中央空調的系統優勢,同時更靈活小巧。但事實上,由於對家用中央空調一知半解,很多人面對著市場上五花八門的產品時,往往無從下手,在認識和選購的迷茫和誤區當中不知所措,接下來,我們一起來了解一下中央空調的相關知識。

  提前准備 做好安裝布置

  家用中央空調的特性決定了很多安裝事項必須提前確定,裝修要為中央空調預留必要的安裝位置,與家居裝修風格融合匹配,才能達到預想的裝飾效果和使用體驗。

    1、確定外機規格

  在選購前必須先了解使用空調的具體室內面積,根據實際使用情況選取空調外機的冷量。一般而言,實際使用冷量往往不是全部房間冷量的總和,而是低於後者,大約只需要達到後者的60%-70%即可。

  2、選擇內機與風口

  室內機與風口根據實際所需冷量大小決定型號,每個房間或廳只需要一台室內機或者風口,如果客廳的面積較大,或者呈長方形,可以多加一台室內機或風口,以每 12 平方米需要一匹左右為准。

  3、安排空調布局

  主機位置選擇通風良好、便於維修的位置,同時應該盡量避免與臥室、書房相鄰;室內機要配合室內裝修,多暗藏在吊頂裏;而風口布置則要根據房間結構合理布置,在保證美觀的同時優化送回風方式。

  了解數據 衡量性能指標

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  制冷(熱)量、能效比、以及噪音是衡量空調優劣的三大關鍵指標,也是決定空調性能強弱的判斷依據之一,在選購的時候衡量這些硬數據是否達標。

    1、制冷(熱)量

  空調器在進行制冷(熱)運轉單位時間內從密閉空間除去的熱量。法定計量單位W(瓦)。國家標准規定空調實際制冷量不應小於額定制冷量的95%。

  2、空調能效比

  能效比又稱性能系數,是指空調器制冷運轉時,制冷量與制冷功率之比,單位W/W。國家標准規定,2500W空調的能效比標准值為2.65;2500W至4500W空調能效比標准值為2.70。

  3、空調噪音

  噪聲是空調器運轉時產生的雜音,主要由內部的蒸發機和外部的冷凝機產生。空調器運轉時產生的雜音,主要由內部的蒸發機和外部的冷凝機產生。國家規定制冷量在2000W以下的空調室內機噪聲不應大於45分貝,室外機不大於55分貝;2500W至4500W的分體空調室內機噪聲不大於48分貝,室外機不大於58分貝。

  綜合考慮 注重售後服務

  除了產品本身之外,在選擇家用中央空調的時候還要綜合考慮性價比、品牌以及安裝維修等各因素,畢竟小心駛得萬年船,爭取最大程度保障空調完美的使用效果。

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    1、考慮性價比

  用戶要根據實際房型面積、使用習慣和經濟能力來認購一款性價比高的家用中央空調,要貨比三家,但不能一味追求便宜,有些產品售價和安裝費用可能稍高,但勝在質量好壽命長、耗電低,總體成本反而更低。

  2、注重安裝與維修

  在了解家用中央空調多少錢的同時,務必要綜合考慮安裝經驗、施工隊伍、用戶口碑及售後等情況,如果服務商為了減少成本,以偷工減料、不按規范設計等方式降低價格,會帶來很多不必要的麻煩。

  3、選擇實力大品牌

  大品牌在生產時會按照國家標准進行原材料檢驗、生產過程控制等一系列品質控制,質量信得過。另外,商家綜合實力強,才有更專業的技術支持,工程質量更有保障,後續的售後服務也會更完善。

  pChouse編輯點評:空調早已不再只是冷暖的調節工具,空調的選擇就是生活品質的選擇。在當下這個空氣質量面臨“內憂外患”的現實裏,我們在注重室內的舒適度的同時,更要強調生活空間健康環保,讓自己和家人住得安心、舒心。


文章轉自:http://www.ce.cn/cysc/zgjd/kx/201804/16/t20180416_28831080.shtml

湖南大學工科生實習有“特區”

Le 6 décembre 2017, 05:42 dans Humeurs 0

  工科生實習,一直是困擾高校工科教育的難題。一方面,企業覺得在校生幹不了活,來實習既耽誤時間又耗費原料,高培養成本讓許多企業“耗不起”;另一方面,一線生產情況複雜,學生覺得自己很難安全規范地完成實際操作。

  “兩方的擔憂,使得對工科生極為重要的生產實習,常常變成了‘走馬觀花式’的參觀生產線。”負責工科生實習教改項目的湖南大學測控技術與儀器專業教授滕召勝,帶領其團隊,用20年時間為學生創造了一個“在企業真實環境下長期實習”的培養模式。

由香港科技園主辦的「全城橋王挑戰賽」(City Challenge)昨日舉行頒獎典禮,公佈比賽結果。中學組的冠軍由德蘭中學的中一女生樊沚津憑著她設計的「可發聲發亮的柺杖」奪得,同時得到一部航拍機及「起動基金」港幣 8000 元。

  與其他專業不同,測控專業的學生從大二開始,就要走進專業實驗室,完成自己的認識實習——感受企業流水生產線,並親手將模塊、器件組裝成儀器。“當我第一次組裝完成了設備,有一種書本知識‘活了’的感覺!”2014級學生鍾浩文這樣說道。

  為保證每一名學生都能有這種知識“活了”的感覺,該專業的四大實驗室:傳感技術實驗室、電測實驗室、智能儀器實驗室、虛擬儀器與網絡測控實驗室,全部面向學生免費開放。小型實驗,每個學生可獨立使用實驗儀器;大型實驗,每3人一組,共同使用實驗儀器,保證每個學生的動手機會。

德蘭中學banding與成績以外,學生對團結精神及學校歸屬感亦十分重視。德蘭中學一班中六畢業生最近重新製作近期爆紅的女神團MV,在學校不同場景大跳熱舞,在畢業之際與同學留下最青春難忘回憶,更被網民大讚夠青春熱血,非常羨慕!

  2016年,還是大三學生的鍾浩文在企業進行生產實習時發現,公司新到的一批pCB(印制電路板)上芯片引腳設計反了,這將不僅直接導致這批pCB報廢,還會影響利用這批pCB裝備的產品正常出廠時間。鍾浩文嘗試著把芯片引腳彎過來,電路板竟然可以正常使用了。“一個小小的舉動,不僅為企業挽回了經濟損失,也鍛煉了自己解決生產實際問題的能力。”鍾浩文說。

  湖南大學的工科生產實習可以說是一個“特區”。據介紹,在一個月的生產實習過程中,學校和企業實行“導師制+項目制”,實習生擁有自主選擇權。前半個月,“一對一”跟著師傅學技術、做設備;後半個月可根據自己的興趣愛好,選擇自己想去的部門和工作項目。“感覺自己的實踐能力在短時間內得到了很大提升。”鍾浩文說。

  “特區”鍛造“特才”。2013屆畢業生賀靜丹在杭州海興電力科技股份有限公司畢業實習期間,積極參與項目研究,成為企業“單相防竊電電子式電能表”的研發骨幹,以此完成的畢業設計還獲得了湖南大學創新畢業設計一等獎。在企業項目負責人帶領下,電氣與信息工程學院有超65%的學生會根據興趣選擇以產品設計、模塊開發、單元測試、技術攻關等內容為畢業設計。最近5年的畢業答辯,學院還為每個答辯小組邀請一名來自企業的專家擔任評委。

相信不少已離開學校的人都會認同中學時的熱血青春回憶比banding重要,德蘭中學banding的中六生於是在中學Last Day當日拍攝一段青春歌舞MV cover《到此一遊》,上載後立即獲得網民的認同,更令人慨嘆「大左會發覺比起成績,回憶更重要」。

  據悉,為保證“特區”長期穩定存在,滕召勝充分盤活校友資源。20年來,陸續有10多家由校友創辦的企業,參與到湖南大學測控技術及儀器專業“卓越工程師”教育培養計劃中,成為湖南大學聯合培養創新人才的實習基地。


文章轉自:http://www.edu.cn/edu/gao_deng/gao_jiao_news/201804/t20180411_1594722.shtml

如何讓橡皮泥恢複柔軟

Le 5 décembre 2017, 08:22 dans Humeurs 0

1、把一塊濕的毛巾罩在幹的橡皮泥上,不用半天時間,又可以用了。立即在網上選擇最適合您的智能吸塵機/機械人吸塵機!Ecovacs多款吸塵機械人,助您輕鬆保持家居地板清潔。我們配備設計小巧的機械人,深入清潔家居的邊緣與縫隙,更可以手機程式操作,讓您在外亦可掌握家中清潔情況,大大提高使用效能!

2、用小毛筆沾水刷在橡皮泥的表面,少量多次即可。

3、用保鮮袋將橡皮泥裝起來,放在溫水浸半天時間也可變軟。

4、先在橡皮泥上噴些水,然後蓋上蓋子,在太陽地兒曬一天,就會變軟。如不行,再按以上步驟重複幾次。

5、可以適當加點食用油,再加水可能效果會更好。陽光女傭緊跟時代的步伐,建立了穩健的互聯網台體系,令雇主可以通過使用電腦進行挑選女傭,更加的快捷便利。

6、先加少量水,揉,如還幹,再加一點點水,揉,一直重複,大約20分鍾就可以變軟了。

7、把橡皮泥放在熱水瓶口用水蒸氣蒸一下,再揉,充分揉透,最好把幹的太厲害的表皮去掉;

8、可能彩泥(橡皮泥)沾水會掉色,不過把水氣揉到泥裏,揉好以後,手上的顏色又會回到泥上面!陽光女傭緊跟時代的步伐,建立了穩健的互聯網台體系,令雇主可以通過使用電腦進行挑選女傭,更加的快捷便利。

9、用小噴頭噴上水,用保鮮膜包好,放一段時間後就會變軟。

10、在桌子上鋪一層塑料紙,把橡皮泥壓成薄片,然後在上面灑上水,停留片刻即可。陽光陽光僱傭注重教學品質的陽光不只是為了賺錢,更重要的是為了提升香港整體女傭的質素,以保證女傭掌握更豐富、專業、熟練的女傭技能。

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